那一年我大學(xué)畢業(yè)，我懷抱著我的夢(mèng)想進(jìn)入了相機(jī)產(chǎn)業(yè)。我夢(mèng)想著有朝一日開(kāi)發(fā)一款相機(jī)，是三維立體
成像的，呈現(xiàn)的畫(huà)面如人眼看到的現(xiàn)實(shí)世界一樣，三維立體空間的。當(dāng)然，那時(shí)，這只是我的夢(mèng)想，當(dāng)然，現(xiàn)在這也只是我的夢(mèng)想。
/ D#vs9S E)H8jBm6w 我進(jìn)入了一家公司，一開(kāi)始這家公司于我而言是很糟糕的，因?yàn)樗麄兊脑O(shè)計(jì)師不在中國(guó)大陸，而在臺(tái)灣，在日本。在這里沒(méi)人教我，我什么都靠我自己，那時(shí)候其實(shí)是很惶恐的，不知未來(lái)在哪里。那時(shí)候我只聽(tīng)說(shuō)有人用降低塞得而系數(shù)的方法去設(shè)計(jì)
鏡頭，而具體怎么做，我完全不知道。我知道會(huì)這樣設(shè)計(jì)的人設(shè)計(jì)水平很高，因?yàn)槲铱催^(guò)這樣的設(shè)計(jì)。
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后來(lái)，我在公司用了幾個(gè)月的時(shí)間去破解塞得而系數(shù)，終于，我像獨(dú)創(chuàng)了一套獨(dú)孤九劍一樣完成了我的研究，走上了我的設(shè)計(jì)之路。我第一個(gè)完全獨(dú)立的設(shè)計(jì)是給日本的JVC設(shè)計(jì)兩個(gè)鏡頭，規(guī)格極高，價(jià)格又低，一個(gè)是IR共焦的，廣角的，一個(gè)是200度廣角的,F都是2。而且用塑料
鏡片還要求保證高低溫性能。開(kāi)始塑料鏡片的設(shè)計(jì)我也不知道如何保證，所以開(kāi)始我用的是全玻，一個(gè)用五片，一個(gè)用六片，都是玻璃球面。那時(shí)接這個(gè)設(shè)計(jì)是臨危受命，因?yàn)槲覀円呀?jīng)被競(jìng)爭(zhēng)公司打得節(jié)節(jié)退敗，無(wú)奈公司讓我這個(gè)中國(guó)人，這個(gè)乳臭未干的毛孩練兵，基本不抱什么希望。結(jié)果，第一個(gè)設(shè)計(jì)出來(lái)后就是平地一聲雷，競(jìng)爭(zhēng)公司也嚇到了。后來(lái)又做了多個(gè)版本，高低溫保證性能的設(shè)計(jì)也是在沒(méi)人會(huì)做的情況下我自己思考了很久開(kāi)發(fā)的。
noh3m i : gv[X 再后來(lái)公司來(lái)了個(gè)美能達(dá)的設(shè)計(jì)師，聽(tīng)管理層說(shuō)是昔日美能達(dá)的設(shè)計(jì)部部長(zhǎng)。他指導(dǎo)我關(guān)于變焦鏡頭的設(shè)計(jì)，后來(lái)我按照他的指導(dǎo)，一步步破解了他們?nèi)帐阶兘圭R頭的設(shè)計(jì)。在他們的眼里，變焦鏡頭的設(shè)計(jì)靈魂是關(guān)于曲線的計(jì)算，一個(gè)是要會(huì)計(jì)算變焦和聚焦曲線，一個(gè)是要懂得這些計(jì)算。只有懂得這些計(jì)算才能真正設(shè)計(jì)好變焦鏡頭。在他們的設(shè)計(jì)和計(jì)算中，并沒(méi)有升力角的計(jì)算。甚至，在我們公司那么多變焦鏡頭中，從來(lái)就沒(méi)有升力角這東西。另外，在這種計(jì)算種，根本就沒(méi)有擬合這個(gè)詞的存在，只要知道一個(gè)W端或T端或其中任何一個(gè)端的一些數(shù)值，就能推算剩下所以變焦端的曲線，和聚焦曲線。而國(guó)內(nèi)有的是根據(jù)幾個(gè)端的數(shù)據(jù)，用擬合方程求解變焦和聚焦曲線的。
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o1y Z]uN9c 我感到不解，竟然國(guó)內(nèi)很多人能做這個(gè)計(jì)算，又說(shuō)這樣求解是沒(méi)有問(wèn)題的。那么為何我們的變焦鏡頭跟日本的變焦鏡頭有較大的差距？要知道，其實(shí)日本很多東西都是對(duì)外開(kāi)放的，高精度的模具你可以找日本開(kāi)，鏡片你可以跟HOYA買，只是他們的設(shè)計(jì)沒(méi)有對(duì)外開(kāi)放。另外，在日本人所奉為圭臬的計(jì)算，國(guó)內(nèi)很多同行卻不以為然。當(dāng)然，你們不要問(wèn)我日本人的計(jì)算是什么，人家教授我這些，算我三分之一個(gè)師傅，我不可能別人說(shuō)計(jì)算之事。只是我看了陶純堪變焦的理論，被寫(xiě)得實(shí)在太復(fù)雜，公式也跟日本人的很不一樣。
xgsD<3 J0mY=vX 有時(shí)候我想，日本人的相機(jī)工業(yè)之所以強(qiáng)大，或許是因?yàn)槿毡救说姆瞰I(xiàn)精神和日本公司的文化。有這樣一件事，佳能有個(gè)設(shè)計(jì)師想去臺(tái)灣一家
光學(xué)公司做顧問(wèn)，那老板問(wèn)他；你這輩子設(shè)計(jì)了多少款鏡頭，有幾個(gè)量產(chǎn)的？佳能的設(shè)計(jì)師回答說(shuō)：我設(shè)計(jì)了幾百款鏡頭，但沒(méi)一個(gè)量產(chǎn)。臺(tái)灣老板問(wèn)：為什么？佳能的設(shè)計(jì)師答：我們佳能有一百個(gè)設(shè)計(jì)師，每次設(shè)計(jì)都是一百個(gè)設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)，然后會(huì)有一百個(gè)設(shè)計(jì)方案，而每次只有兩個(gè)設(shè)計(jì)方案拿來(lái)打樣，一個(gè)拿來(lái)量產(chǎn)。
fcD$km 1}KNzMHk9 最后的情況是，臺(tái)灣老板不敢用這個(gè)設(shè)計(jì)師。若在國(guó)內(nèi)一個(gè)設(shè)計(jì)師若沒(méi)有量產(chǎn)的東西恐怕很難被業(yè)界認(rèn)同，甚至?xí)火I死。但日本的情況就不一樣，日本的設(shè)計(jì)師即使一輩子沒(méi)有量產(chǎn)的機(jī)種，他們也不覺(jué)得多少不妥，他們就是以在一家公司工作到退休為榮。很羨慕日本一家公司有很多設(shè)計(jì)師，像國(guó)內(nèi)的，一家一般就幾個(gè)設(shè)計(jì)師。
`S{< $:D "{qhk { 其實(shí)，我到底處在什么位置，我所擁有的技能到底能支撐我在什么位置？我有時(shí)會(huì)想去創(chuàng)業(yè)，譬如我覺(jué)得我可以在一兩年內(nèi)培養(yǎng)一堆水平跟我相差無(wú)幾的設(shè)計(jì)師。我掌握著的日本人的關(guān)于變焦鏡頭的計(jì)算到底有多重的分量？這些讓我不知道我在哪里。
^?&Jq_oU REnRpp$ 我對(duì)國(guó)內(nèi)的情況不太了解，平時(shí)太忙，沒(méi)什么時(shí)間去交流。也做很多研究，幾乎生活在自己的設(shè)計(jì)世外桃源之中。所以希望通過(guò)此帖子跟大家交流交流。
sB-c'`,w` ;QREwT~H 今天醒來(lái)，我突然想對(duì)
光學(xué)設(shè)計(jì)展開(kāi)一些討論。關(guān)于設(shè)計(jì)理論的問(wèn)題，我主要對(duì)像差理論展開(kāi)談?wù)�。其�?shí)，鏡頭的像差被公式化后就表示為塞得而系數(shù)，在視場(chǎng)角比較小的時(shí)候，通過(guò)降低塞得而系數(shù)并
優(yōu)化鏡頭可以實(shí)現(xiàn)有效校正像差，但廣角的時(shí)候，就有了一定的局限性，需要引入更多校正像差的方法。高老師有關(guān)于PWC方法的研究，并將它寫(xiě)成設(shè)計(jì)方法發(fā)帖在論壇上，以前我看過(guò)，但太過(guò)復(fù)雜。對(duì)很多人來(lái)說(shuō)可能實(shí)用性不強(qiáng)，而且，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這個(gè)方法走到最后其實(shí)是胎死腹中。里面所提供的方法在最后竟然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)有效校正像差，反復(fù)強(qiáng)調(diào)在CODE V和
ZEMAX間反復(fù)優(yōu)化實(shí)現(xiàn)有效校正像差。所以這套方面其實(shí)更像是一套建立初始結(jié)構(gòu)的方法，但問(wèn)題是建立初始結(jié)構(gòu)有很多種方法。一個(gè)好的設(shè)計(jì)，一半功勞來(lái)自好的初始結(jié)構(gòu)，一半的功勞來(lái)自最后對(duì)像差的校正和對(duì)公差的修正，當(dāng)然還有結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)上的可行性等等。所以高老師那套方法的價(jià)值到底有多大，我也不太清楚。只是現(xiàn)成的專利，現(xiàn)成的結(jié)構(gòu)已經(jīng)很多很多。說(shuō)得神秘，給看看一個(gè)設(shè)計(jì)，如下
C<6u} czA bN <c5 可見(jiàn)光下
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