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    [原創(chuàng)]光學(xué)設(shè)計(jì)有感 [復(fù)制鏈接]

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    只看樓主 倒序閱讀 樓主  發(fā)表于: 2013-10-19
    閑來無事,與大家分享一下我學(xué)習(xí)光學(xué)設(shè)計(jì)的心得,因?yàn)槭羌冏詫W(xué),業(yè)余愛好,所以可能不夠?qū)I(yè),僅僅分享而已 z4{|?0=C  
          其實(shí)我和群里的大部分人是一樣的,每天在堅(jiān)持學(xué)習(xí)光學(xué)設(shè)計(jì)的基本知識,不知道自己在走著一條怎樣的路,甚至不知道自己的未來在哪里,但有一點(diǎn)我心里比誰都清楚,我喜歡學(xué)這個(gè),雖然有時(shí)候有很多弄不明白的地方,但是我認(rèn)為這是一種挑戰(zhàn),我喜歡挑戰(zhàn),或許這個(gè)跟生活中的很多困難是一樣的,需要自己思考出解決問題的方法,沒有人會(huì)真正告訴你自己的路應(yīng)該怎么走。 W J^r~*r  
           首先,說一下我的專業(yè)背景,我是學(xué)光學(xué)的,但是這個(gè)光學(xué)是理科,物理底下的二級學(xué)科,對光學(xué)這個(gè)領(lǐng)域也算熟悉,但是主要學(xué)習(xí)的專業(yè)是全固態(tài)激光,包括設(shè)計(jì)一些激光器,懂激光的人可能知道,設(shè)計(jì)激光器的套路大概是固定的,要結(jié)合具體的結(jié)構(gòu)定自己的設(shè)計(jì)參數(shù),首先要根據(jù)需求提出設(shè)計(jì)指標(biāo),理論分析,提出技術(shù)方案解決方法,然后優(yōu)化改進(jìn),對激光束進(jìn)行一系列的分析。我就感覺這個(gè)思路和光學(xué)設(shè)計(jì)有些相似,或許設(shè)計(jì)工作都是這個(gè)樣子的吧,學(xué)習(xí)激光的同時(shí),閑來無事,利用自己的課余時(shí)間學(xué)習(xí)了光學(xué)設(shè)計(jì)。 #{ `(;83  
            剛開始學(xué)習(xí)的時(shí)候是一種漫無目的的學(xué)習(xí),張以謨的《應(yīng)用光學(xué)》,那是我第一次接觸什么是各種基點(diǎn),理想光學(xué)系統(tǒng),像差,典型的光學(xué)系統(tǒng)有哪些,各種光闌,什么是圓心光路等等,學(xué)完了以后感覺收獲蠻多的,這就告了一個(gè)段落,感覺應(yīng)用光學(xué)也沒什么,但是那個(gè)時(shí)候真不知道自己學(xué)習(xí)這些東西有什么實(shí)質(zhì)性的用途,總是聽人說這是基礎(chǔ),學(xué)完以后有可能變的很牛。 }ZvL%4jT  
            之后我就接觸了ZEMAX軟件,自己弄了那幾個(gè)例子不斷的重復(fù)做,但是我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,我似乎沒什么思想,只是在重復(fù)著一些沒有意義的事情,其實(shí)也不能這么說,我對這個(gè)軟件有一些好奇,有了初步的理解,我想這個(gè)軟件一定有一些規(guī)則在里面,于是我就在help游走,熟悉各種按鈕,工具,一點(diǎn)一點(diǎn)的熟悉各項(xiàng)功能,感覺這個(gè)軟件功能挺強(qiáng)大,幾乎把我學(xué)得所有光學(xué)知識都包含了進(jìn)去,比如物理光學(xué)里的干涉 衍射 偏振  應(yīng)用光學(xué)里的一些術(shù)語都有,而且還有一些操作數(shù),求解工具,還有macro等,當(dāng)時(shí)的感覺就是要學(xué)得東西太多了,于是我就一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí),分塊的學(xué),由于我精通物理光學(xué)嘛,對物理 光學(xué)這個(gè)地方的俗語基本都知道,接下來我又重新拿起了那本《應(yīng)用光學(xué)》,重新學(xué)習(xí)了一些概念,單但是我還是不知道概念的重要性,只是為了熟悉軟件才看的,結(jié)合說明書我繼續(xù)學(xué)習(xí),了解那幾百個(gè)操作數(shù)有什么用和他們的分類。 (hd2&mSy  
             后來我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,即使我把這些都弄明白了也沒什么用呀,對于一個(gè)實(shí)際問題還是不知道如何下手,所以我開始思考設(shè)計(jì)本身是什么樣子的,為什么要去設(shè)計(jì),比如說人眼看不清遠(yuǎn)處的物體是因?yàn)槿搜鄣淖钚》直娼遣粔蛐,望遠(yuǎn)鏡解決了這個(gè)問題,后來發(fā)現(xiàn)人不能看清太小的東西,這是由于衍射所致,于是顯微鏡誕生了,當(dāng)然這些都是目視光學(xué)系統(tǒng),當(dāng)時(shí)想,如果不是用眼睛來記錄觀察的話,膠片,探測器什么的,這就誕生了照相系統(tǒng)。于是,我就地毯式的學(xué)習(xí)了這些結(jié)構(gòu),對這些結(jié)構(gòu)的歷史開始學(xué)習(xí),包括一些典型的結(jié)構(gòu),可是我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,這些思想都源于何處,他們是怎么思考這些問題的,他們是如何設(shè)計(jì)的,他們的靈感源于何處,我能不能做到呢?帶著這些問題,我繼續(xù)學(xué)習(xí)。 e7vPi QCc  
             如果讓我復(fù)現(xiàn)他們當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì),我能做到嗎,我的答案是做不到的,但是我還是試圖這么做,我就找了一些書籍,看看光學(xué)設(shè)計(jì)的步驟是什么,最后我找到了一本《實(shí)用光學(xué)設(shè)計(jì)》的書,從外形尺寸的學(xué)習(xí),初始結(jié)構(gòu)的選擇,像差的平衡校正,像質(zhì)的分析,當(dāng)時(shí)我突然明白前面學(xué)的那些東西有什么用了,再回過頭來繼續(xù)加強(qiáng),學(xué)習(xí)理想光學(xué)系統(tǒng)和像差的學(xué)習(xí),只不過這次更加具體了,更加全面了,而且更加有針對性了,開始思考像差究竟是怎么來的,有什么方法可以消除,錯(cuò)了,更確切一點(diǎn)是平衡,不是純粹的消除某種像差,呵呵,就這樣又找了一些書籍,看他們怎么平衡的像差,自己也在一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)。 70|Cn(p_  
              后來我發(fā)現(xiàn)自己缺少一套系統(tǒng)的像差理論,我就學(xué)習(xí)了大家熟知的《光學(xué)設(shè)計(jì)理論基礎(chǔ)》王之江寫的,由于自己是理科出生,這本書對自己難度不是很大,于是繼續(xù)學(xué)習(xí),此書講的非常透徹,令我感覺很好,當(dāng)然要想做到融會(huì)貫通還是有很長一段路要做,此后的很長一段時(shí)間,我是一頭霧水,感覺自己的學(xué)習(xí)能力到此就終止了。我不再碰ZEMAX了,開始學(xué)習(xí)光學(xué)設(shè)計(jì)了,后來感覺自己有了點(diǎn)基礎(chǔ)知識,像差理論也齊全了,可是不知道怎么用,也沒有什么設(shè)計(jì)的經(jīng)驗(yàn)感覺什么的,于是我開始了下一階段的學(xué)習(xí)。 K[T? --H  
              我開始搜集的范圍更窄了,我搜集了論壇里大家共享的資料,比如單講顯微鏡的,望遠(yuǎn)鏡,照相機(jī)的,還有最難的變焦,看著這些熟悉又不太熟悉的光路,光闌設(shè)置在什么地方,分別有什么作用,漸暈的具體情況是怎樣的,之前學(xué)的理論在具體的結(jié)構(gòu)中的到了學(xué)習(xí)鞏固,可是我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題,我還是無法做到純粹的設(shè)計(jì),可能是實(shí)戰(zhàn)很關(guān)鍵吧,我還是有什么地方不通,自己又說不清。 Q !S"=2  
                這可能就是我現(xiàn)在的水平了,無實(shí)際光學(xué)系統(tǒng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),不過我一直認(rèn)為自己能夠?qū)W好的,因?yàn)槲以谒伎,反?fù)的學(xué)習(xí),知道自己欠缺在什么地方,我認(rèn)為優(yōu)秀的光學(xué)設(shè)計(jì)師不是照搬前人的某些結(jié)構(gòu),應(yīng)該在前人的基礎(chǔ)上有一些質(zhì)的區(qū)別,能夠?qū)⒐鈱W(xué)設(shè)計(jì)發(fā)揮到極致,可惜我現(xiàn)在還不行,呵呵,不過沒關(guān)系,我還在路上。 (kb^=kw#0  
               談一下我以后應(yīng)該怎么學(xué)習(xí),我以后應(yīng)該看一些比較經(jīng)典的英文書籍,關(guān)于光學(xué)設(shè)計(jì)的最初思想應(yīng)該有深刻體會(huì),然后自己再把ZEMAX軟件撿起來,用ZEMAX完成自己外形尺寸,初始結(jié)構(gòu)的計(jì)算問題,再學(xué)習(xí)一些高端的數(shù)值處理方法,在摸索中學(xué)習(xí),因?yàn)槲椰F(xiàn)在在感覺自己在做一件極具挑戰(zhàn)性的東西,我是在用數(shù)值求解的方法在解一個(gè)非常龐大的非線性系統(tǒng),這個(gè)過程自然不是那么容易,還需要繼續(xù)學(xué)習(xí),其實(shí)說實(shí)話,群里有的朋友上傳的資料對我?guī)椭娴氖呛艽,在這里謝謝了,希望群里的同志們能早日成功。
    2條評分光幣+35
    光桿司令 光幣 +5 優(yōu)秀文章,支持! 2016-01-04
    cyqdesign 光幣 +30 原創(chuàng)內(nèi)容,獎(jiǎng)勵(lì)! 2013-10-20
     
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    離線光福百姓
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    只看該作者 1樓 發(fā)表于: 2013-10-20
    很佩服,建議下階段從案例學(xué)起
    離線yuxiaohu
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    只看該作者 2樓 發(fā)表于: 2013-10-20
    樓主其實(shí)蠻有思想的。 jyLpe2 S  
    _@jl9<t=_  
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    離線zhuangzi007
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    只看該作者 3樓 發(fā)表于: 2013-10-20
    寫的真不少,把自己的思想歷程都分享了。估計(jì)很多人跟你的情況都有類似之處。
    離線superyu2009
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    只看該作者 4樓 發(fā)表于: 2013-10-21
    樓主這個(gè)學(xué)習(xí)歷程值得推崇!
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    只看該作者 5樓 發(fā)表于: 2013-10-22
    哎,剛學(xué)光學(xué)設(shè)計(jì)倆月。。。
    離線lcb497
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    只看該作者 6樓 發(fā)表于: 2013-10-22
    樓主是個(gè)很聰明的人
    離線optdes
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    只看該作者 7樓 發(fā)表于: 2013-10-23
    希望自己的光學(xué)設(shè)計(jì)之路也走的速度一點(diǎn)
    離線wtyssg
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    只看該作者 8樓 發(fā)表于: 2013-10-24
    學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)
    離線cherry4511
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    只看該作者 9樓 發(fā)表于: 2013-10-24
    我也是跟你學(xué)一樣的,但我學(xué)的是幾何光學(xué)加油!