關(guān)于舉辦光學(xué)設(shè)計與鍍膜技術(shù)培訓(xùn)班的通知 .|TF /b]  
一、培訓(xùn)目的 rSm#/)4A  
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，光電儀器對光學(xué)系統(tǒng)及光學(xué)鏡頭的技術(shù)要求也越來越高，尤其是近幾年來光電技術(shù)的飛速發(fā)展，以及光電接收器CCD和CMOS的廣泛應(yīng)用，對光學(xué)設(shè)計提出了更高的要求。而目前國內(nèi)光學(xué)設(shè)計專業(yè)人才又比較匱乏。為了提高我國光學(xué)設(shè)計工程師的設(shè)計水平、適應(yīng)我國光電儀器行業(yè)飛速發(fā)展的需要，培養(yǎng)更多更好的光學(xué)設(shè)計專業(yè)人才，主辦單位計劃舉辦相關(guān)光學(xué)技術(shù)培訓(xùn)班。 Ol>/^3a=  
本培訓(xùn)班秉承以實際應(yīng)用為主的課程設(shè)計思路，讓學(xué)員在參加培訓(xùn)后學(xué)有所成，切實解決光學(xué)研究和產(chǎn)品生產(chǎn)過程中可能出現(xiàn)的相關(guān)問題。同時兼顧光學(xué)技術(shù)中的學(xué)術(shù)發(fā)展，不但適合相關(guān)企事業(yè)單位生產(chǎn)一線技術(shù)人員的工作需求，同樣也適宜于從事研發(fā)工作的科研人員及學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。 gw%L M7yQR  
二、培訓(xùn)方式與師資 Y%@;\  
通過講課、學(xué)術(shù)沙龍等形式，實現(xiàn)師生互動。學(xué)員報到后，提前發(fā)放課程設(shè)計實例，學(xué)員預(yù)先自行設(shè)計，學(xué)習(xí)期間由老師進(jìn)一步指導(dǎo)解決實際問題。 Ml{4)%~Y7f  
為了保障學(xué)習(xí)班的授課質(zhì)量和培訓(xùn)效果，組織單位聘請了國內(nèi)光學(xué)設(shè)計和鍍膜領(lǐng)域內(nèi)著名專家和享有盛譽(yù)的教授進(jìn)行授課。 0dI7{o;<|  
三、培訓(xùn)對象 'aEN(Mdz1e  
從事應(yīng)用光學(xué)和光機(jī)設(shè)計領(lǐng)域的研究和技術(shù)開發(fā)人員、光電企業(yè)光學(xué)項目工程師、高校及研究所光學(xué)項目負(fù)責(zé)人、以及光學(xué)愛好者等。 5~(nHCf>  
四、培訓(xùn)內(nèi)容 )nK+`{;@!  
針對現(xiàn)階段光學(xué)領(lǐng)域的實際情況，主要進(jìn)行光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、光學(xué)鍍膜與膜系設(shè)計、以及光學(xué)零件加工與檢測等方面相關(guān)光學(xué)技術(shù)的培訓(xùn)。其詳細(xì)培訓(xùn)內(nèi)容為： D~`RLPMk  
a)光學(xué)系統(tǒng)設(shè)計 "gD
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結(jié)合光學(xué)設(shè)計中的基本設(shè)計理念，闡述光學(xué)系統(tǒng)的基本要求及指標(biāo)；重點介紹光學(xué)設(shè)計的原理和方法；詳細(xì)分析微光光學(xué)系統(tǒng)、紅外系統(tǒng)設(shè)計、非球面光學(xué)系統(tǒng)、衍射光學(xué)元件、變倍光學(xué)系統(tǒng)、數(shù)碼鏡頭等光學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計方法和過程。結(jié)合Zemax軟件講授基本光學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、公差制定及光學(xué)制圖，全面系統(tǒng)地講授Zemax軟件的功能及使用經(jīng)驗和技巧； A{T>Aac  
b)光學(xué)鍍膜與膜系設(shè)計 olXfR-2>1  
從光學(xué)薄膜一般性質(zhì)出發(fā)，講述光學(xué)薄膜在光學(xué)設(shè)計系統(tǒng)中的應(yīng)用，重點介紹光學(xué)薄膜制造方法和光學(xué)薄膜設(shè)計方法。 i=pfjC