“高等學校學科創(chuàng)新引智計劃”（簡稱“111計劃”）旨在推進中國高等學校建設世界一流大學的進程，該項目從2006年起由中華人民共和國教育部、中華人民共和國國家外國專家局聯(lián)合實施。

“111計劃”旨在推進中國高等學校建設世界一流大學的進程。該項目由教育部、國家外國專家局聯(lián)合實施，瞄準國際學科發(fā)展前沿，以國家重點學科為基礎，從世界范圍排名前100位的著名大學及研究機構的優(yōu)勢學科隊伍中，引進、會聚1000余名優(yōu)秀人才，形成高水平的研究隊伍，建設100個左右世界一流的學科創(chuàng)新引智基地。

按照“分步實施，動態(tài)調整，滾動支持”的原則進行：

1.分步實施：“111計劃”是項目、人才、基地三位一體緊密結合的計劃，創(chuàng)新引智基地的布局采取分批的方式，積極穩(wěn)妥地推進。

第一批：2006年度設立智能信息處理科學與技術學科創(chuàng)新引智基地等25個左右創(chuàng)新引智基地，遴選范圍為已進入國家“985工程”的高等學校。

第二批：2007年度設立現(xiàn)代無線信息網(wǎng)絡基礎理論與技術學科創(chuàng)新引智基地等40個左右創(chuàng)新引智基地，遴選范圍為進入國家“985工程”、“211工程”的高等學校。

第三批：2008年度設立寬禁帶半導體與微納電子學創(chuàng)新引智基地等35個左右創(chuàng)新引智基地，遴選范圍為進入國家“985工程”、“211工程”的高等學校及部分有國家重點學科的高等學校。

2.動態(tài)調整：2006-2008年“111計劃”布局工作完成后，工作重心由基地的選擇過渡到水平的提升。創(chuàng)新引智基地將實行“總量控制，優(yōu)勝劣汰，動態(tài)調整”的管理機制。對已設立的創(chuàng)新引智基地運行2年后進行中期評估，評估結果作為動態(tài)調整的重要依據(jù)。

3.滾動支持：對創(chuàng)新引智基地的支持將采取分階段滾動資助的辦法。根據(jù)中期評估結果對合作成效好、水平提升快、協(xié)調組織得力的創(chuàng)新引智基地將加大支持力度；在資助期結束后對工作特別優(yōu)秀的，將適當給予獎勵。